您也可能对。。。有兴趣...
适用于目前正在设计或预计设计同步/虚拟课堂培训的培训师。该研讨会还面向希望深入了解适用于虚拟教室的独特设计考虑因素的虚拟教室促进者/培训师。
- 确定虚拟教室设计限制。
- 确定课程的初始计时参数。
- 确定可以在虚拟会话中练习哪些内容。
- 创建一个最大化应用和实践的设计计划。
- 选择最有效的演示和应用方法。
- 设计引人入胜的演示方法。
- 设计交互式应用方法。
- 虚拟课程和课间课程的结构化课程。
- 组装所有课程组件。
- 为主持人和制作人设计一个全面的课程计划。
- 开发耐储存的参与者材料。
- 最大限度地减少在虚拟教室中管理 1 级评估的挑战。
该研讨会将为您提供一种系统的、循序渐进的、经过验证的方法来设计与传统课堂培训一样强大（如果不是更多）的虚拟课堂培训。本次研讨会将向您展示如何利用虚拟教室平台的所有功能使您的培训具有吸引力和互动性，并帮助您的学习者取得成功，而不是狭隘地关注如何使用虚拟教室平台的工具创建互动。回到他们的工作岗位。
第一节
- A 综合的 在开始设计之前要考虑的约束列表。
- 在虚拟会话中限制组大小的重要性。
- 为什么虚拟教室 (VC) 会话的长度很重要。
- 3 个不容忽视的技术限制。
- 10个最 危急 可能影响虚拟培训的限制条件。
- 一个简单的工作表来确定约束及其影响。
- 构建最佳实践 有效的 虚拟课堂培训。
第二节
- 如何确定影响课程设计的计时参数。
- 多么 理想的 VC课程表的样子。
- 可能的 VC 课程安排的快速参考工具（从最理想到最不理想）。
- 当您面临不太理想的时间限制时，如何主动规划 VC 课程。
- 如何制作课程 倾斜 并且有效。
- 虚拟课堂中对学习者影响最大的因素。
- An 无价 帮助您构建课程设计决策的工具。
- 内容如何影响课程的顺序。
- 如何设定对 VC 会议长度和闭会期间工作的期望。
第三节
- 如何进行虚拟培训 积极的 和基于性能（而不是被动的网络研讨会）。
- 什么是基于绩效的实践以及为什么它如此重要。
- 如何确定何时 基于绩效的 需要练习。
- 4 个可能决定何时无法在虚拟会话中练习内容的因素。
- 定义客户对学习者能力的期望的重要性。
- The 3 基本的 教学阶段（无论使用何种传递媒介）。
- 教学方法与 VC 平台工具。
- 虚拟培训中最常用的演示和应用方法。
- 虚拟教室中使用的前 20 种教学方法和 30 多种创意变体。
- An 必不可少 方法和工具的选择网格。
- 如何确保您选择正确的方法。
- 虚拟教室中的反馈有何不同。
- 为练习选择最佳反馈选项的 10 条指南。
- 如何利用您的 VC 平台的工具来构建 交互的 虚拟会话。
第 4 节
- 如何使用 系统的 和循环过程来设计 VC 课程。
- 如何设计演示方法来吸引学习者。
- 如何设计高度交互的应用方法。
- 一步步 指导您详细设计方法的工作表。
- 课程的基本组成部分（教学单元/模块）。
- 当虚拟会话的内容过多时该怎么办。
- 如何最好地安排闭会期间的工作。
- 20 种可能的闭会期间活动和练习，包括 混合 选项。
- 课前和课后活动如何增强课程并帮助您解决时间不足的问题。
- 如何在构建课程时估计虚拟课程的时间。
- A 实际的 用于估计 VC 会话时间的工作表。
- VC 课程的理想结构。
第 5 节
- 如何最好地构建课程计划。
- 课程计划中应包含的内容。
- 30 最佳实践 用于编写课程计划。
- 如何创建一个可靠的课程计划模板。
- 一个示例课程计划用作 有形 模型。
- 幻灯片中要包含哪些幻灯片。
- 为 VC 环境设置幻灯片格式的 15 个有用提示。
- 10 条实用指南 耐搁板 参与者手册。
- 如何创建声音参与者手册模板。
- 何时应将工作簿包含在参与者材料中。
- 创建工作簿和讲义的 12 个技巧。
- 如何 克服 在线管理课程评估的挑战。
- Microsoft® Word 模板格式的所有工作表、清单和表单。只需从您的个人 My Langevin 网站下载它们。
- 90 天访问所有录制的在线会话。
- 免费 1 年反馈服务。接收有关您的材料的详细反馈，以帮助改进您的课程。
这个综合研讨会使用混合方法。它结合了 5 个同步在线会话和离线自定进度活动。您将花时间现场、在线学习和练习关键技能，以设计各种教学方法和材料。此外，包括动手课程设计活动和阅读在内的闭会期间工作需要 6 到 8 小时。
最大班级人数： 15 名参与者（我们限制班级人数以确保为我们的客户提供最大价值和参与度。）
- 登录我们的 Adobe Connect 平台 用一个 标准网络浏览器 并使用 电话 and 耳机 （或带麦克风的耳塞）。一个 免费的 将提供电话会议号码。
- 期待一个引人入胜的， 高度互动, 动手工作坊有很多 实践 使用分组讨论室、聊天、投票、白板注释工具等的机会。
- 审查 录音 研讨会结束后最多 3 个月的每节课。
